Evde Deneme Seti: LGS Denemesini Evde Gerçek Sınav Gibi Çözmenin Tam Rehberi

Evde deneme seti, öğrencinin Türkiye geneli bir LGS denemesini kendi evinde, gerçek sınav takvimine ve saatine sadık kalarak çözmesini sağlayan pakettir. İçinde basılı kitapçık, öğrencinin adına kişiselleştirilmiş optik form ve sınav uygulama kuralları bulunur. Sınav canlı gözetmen eşliğinde yapılabilir, optik formlar okunur, öğrenci Türkiye geneli sıralamasını ve kazanım bazlı raporunu alır.

Bu tanım kağıt üzerinde basit görünüyor. Uygulamada işin zor kısmı kitapçığın kendisi değil, evin sınav salonuna dönüştürülmesi. Aşağıda bunu adım adım anlatacağım.

Evde deneme seti nedir, klasik deneme kitabından farkı ne?

Kitapçının rafındaki deneme kitabıyla adrese teslim edilen bir deneme setini aynı şey sanmak yaygın bir hata. Deneme kitabı bir çalışma materyalidir; istediğiniz gün, istediğiniz saatte, yarısını bugün yarısını yarın çözebilirsiniz. Deneme seti ise bir sınav organizasyonunun parçasıdır.

Fark şurada başlıyor: setin içindeki sınav, Türkiye genelinde binlerce öğrenciyle aynı gün ve aynı saatte uygulanır. Ada Sınav Merkezi'nin denemeleri gerçek LGS gününe ve saatine sadık kalır — pazar günü, 09.30-12.50 arası. Yani öğrenci sadece soruları çözmez, LGS sabahını prova eder. Kahvaltı saati, uyanma saati, masaya oturma saati... hepsi haziran sabahının provası olur.

İkinci fark optik formda. Set içindeki optik form öğrencinin adına basılıdır, rastgele bir çoğaltma değil. Form okunduğunda sonuç hem kurum içi hem Türkiye geneli değerlendirmeye girer. Deneme kitabında böyle bir karşılaştırma yok; 24 doğru yaptınız, peki bu iyi mi kötü mü, bilemezsiniz.

Üçüncü fark rapor. Kitabın arkasındaki cevap anahtarı size hangi soruyu yanlış yaptığınızı söyler. Kazanım bazlı rapor ise hangi konuyu bilmediğinizi söyler. Aradaki mesafe bir dönemlik çalışma planı kadar.

Evde deneme seti kimin için uygun?

Bu modelin çok iyi çalıştığı öğrenci profilleri var:

• Sınav merkezine ulaşımı zor olanlar. İlçede düzenli Türkiye geneli deneme yapılmıyorsa, her pazar şehir merkezine gitmek gerçekçi değil.
• Kendi kendine oturup çalışabilen öğrenci. Zamanlayıcıyı kurup üç saat boyunca yerinden kalkmayacaksa, evde de salonda da aynı verimi alır.
• Sağlık nedeniyle kalabalıktan uzak durması gereken çocuklar.
• Evde eğitim gören veya açık okulda okuyanlar.
• Kurumsal deneme takvimini kaçıranlar. Okulda deneme var ama sayısı az; ek olarak Türkiye geneli veri isteyen aileler seti tamamlayıcı kullanıyor.
• Sınav kaygısı çok yüksek olan öğrenciler. Kalabalık salonda donan bir çocuk için önce evde gözetmenli deneme, sonra kademeli olarak salona geçiş mantıklı bir sıra.

Evde deneme seti kimin için uygun DEĞİL?

Burada dürüst olmak zorundayım, çünkü yanlış öğrenciye satılan bir set kimseye fayda etmiyor.

Evde disiplin kuramayan öğrenci için salon her zaman daha iyidir. Sınav sırasında telefona bakan, "beş dakika ara vereyim" diyen, zorlandığı soruda kalkıp mutfağa giden bir çocuk evde çözdüğü denemeden yanlış veri alır. Net sayısı olduğundan yüksek çıkar, veli rahatlar, haziranda gerçek tablo ortaya çıkar. Bu, veriyi hiç almamaktan daha kötüdür.

Somutlaştırayım: ekim ayında evde denemeye başlayan bir öğrenci düşünün, her pazar oturuyor, netleri 70'lerde seyrediyor, veli tabloya bakıp "iyi gidiyor" diyor ve sekiz ay boyunca kimse müdahale etmiyor; oysa o çocuk her denemede süreyi yirmi dakika aşıyor, zorlandığı paragraf sorusunda kalkıp bir bardak su içiyor, telefonuna bakmasa bile odanın dışına iki kez çıkıyor ve bunların hiçbiri optik forma yansımıyor. Nisanda salonda deneme çözüyor. Net 52. Kimse anlamıyor ne olduğunu.

Kayıp sekiz aydır. Bilgi eksikliği değil, ölçüm bozukluğu.

Şu durumlarda sınav merkezinde uygulama yapılmasını öneririm:

• Öğrenci daha önce evde çözdüğü denemelerde süreyi aştığını itiraf ediyorsa.
• Evde sessiz bir oda ayarlanamıyorsa — küçük kardeş, misafir trafiği, dar ev, hepsi geçerli sebep.
• Veli üç saat boyunca evde olamıyorsa ve gözetmenlik için de ortam yoksa.
• Öğrencinin asıl sorunu kalabalıkta heyecanlanmaksa. Evde çözerek bu kas gelişmez; tam tersine kaçınma davranışı pekişir.
• Aile ile öğrenci arasında sınav konusunda sürekli gerginlik varsa. Velinin gözetmen rolüne girmesi çoğu evde tartışmayı büyütüyor.

Kısacası evde deneme seti bir kolaylık ürünü değil. Disiplini olan öğrenci için mükemmel, olmayan öğrenci için kendini kandırma aracı.

Evde gerçek sınav ortamı nasıl kurulur? Adım adım

Bu bölüm yazının can damarı. Aşağıdaki maddelerin çoğu küçük görünüyor, ama netleri toplu halde etkiliyor.

1. Masayı sınav sırasına çevirin

Masanın üzerinde sadece şunlar kalsın: kitapçık, optik form, iki kurşun kalem, silgi, kalemtıraş, su. Başka hiçbir şey. Ders kitabı, formül kağıdı, defter, hatta süs eşyası bile kalkmalı. Öğrenci gözünü kaldırdığında bir matematik formülü görüyorsa o deneme temiz değildir.

Sandalye sert olsun. Yatakta, koltukta, sehpada çözülen deneme LGS provası sayılmaz; gerçek sınavda üç saat sert sırada oturulacak ve bel ağrısı da sınavın bir parçası.

2. Telefonu odadan çıkarın

Sessize almak yetmiyor. Telefon başka bir odada, tercihen velinin yanında olmalı. Öğrencinin bilgisayarı, tableti, akıllı saati de aynı şekilde. Akıllı saat özellikle önemli — gerçek LGS'de zaten yasak.

3. Duvara analog bir saat asın

Öğrenci süreyi telefondan takip edemez. Duvarda görülebilecek bir saat ya da masanın kenarında büyük ekranlı bir kronometre olsun. Bunu neden ısrarla söylüyorum: gerçek sınavda öğrenci saati görecek ve kalan süreye göre strateji kuracak. Bu beceri ancak provada gelişir.

4. Süreyi gerçek sınav takvimine göre tutun

Deneme saat 09.30'da başlar. 09.29'da değil, 09.35'te değil. Ada Sınav Merkezi denemeleri pazar günü 09.30-12.50 aralığında uygulanır; evdeki uygulamayı da bu saate oturtmak lazım. Sözel bölüm ve sayısal bölüm arasındaki geçiş de kurala uygun yapılmalı.

Alarm başlangıçta ve bitişte çalsın. Aradaki hiçbir noktada değil — çünkü sınavda kimse size "yarısı geçti" demiyor.

5. Ara verme yasağı

Bu maddeye ailelerin en çok direndiği madde diyebilirim. Çocuk yoruluyor, on dakika dinlensin isteniyor. Verilmemeli. Tuvalet ihtiyacı dışında oturumun bölünmemesi gerekiyor, tuvalete gidiş de mümkünse sınav öncesine halledilmeli. Süre baskısı altında yorulmayı öğrenmek denemenin en değerli parçası. Ara verilen deneme net üretir ama dayanıklılık üretmez.

6. Aile içi sessizlik anlaşması yapın

Sınavdan bir gün önce evdeki herkesle konuşun. Kimse kapıyı çalmayacak, televizyon açılmayacak, çamaşır makinesi çalışmayacak, kapı zili için not asılacak, telefonla yüksek sesle konuşulmayacak. Küçük kardeş varsa o üç saat için başka bir plan gerekiyor — parka çıkarmak, komşuya bırakmak, ne mümkünse.

Bunu yazılı bir kağıt olarak buzdolabına asan aileler biliyorum. Abartı değil, işe yarıyor.

7. Optik formu sınav sırasında kodlayın

En sık yapılan hata: soruları kitapçığa işaretleyip "sonra aktarırım" demek. Gerçek LGS'de böyle bir imkan yok, süre bitince optik toplanıyor. Öğrenci cevabı bulduğu anda kodlamalı.

Kodlama disiplini ayrı bir beceri. Kaydırma hatası — yani bir soruyu boş bırakıp sonraki cevabı yanlış satıra kodlamak — her yıl çok sayıda öğrencinin başına geliyor. Set içindeki kişiselleştirilmiş optik form bunun için var: prova sadece sorularla değil, formla da yapılıyor. Sınav bitiminde kendi cevaplarınızı kontrol etmek isterseniz cevap anahtarları sayfasından ilgili denemenin anahtarına ulaşabilirsiniz, ama bunu optik gönderildikten sonra yapın.

8. Kitapçık kuralına uyun

Kitapçık sınav başlamadan açılmaz. Bir gün önce "şöyle bir bakayım" yok. Sınav bitince de kitapçık kapanır; yanlışlara hemen bakma isteği çok güçlü olur ama analiz için ayrı bir zaman ayırmak daha verimli.

Canlı gözetmenlik nasıl işliyor?

Evde uygulamanın en zayıf noktası gözetim eksikliği. Ada Sınav Merkezi bunu Google Meet üzerinden canlı sınav gözetmenliğiyle çözüyor. Öğrenci sınav saatinde bağlantıya katılıyor, gözetmen oturum boyunca ekranda.

Kamera açısı burada kritik. Kameranın öğrencinin yüzünü değil, masasını ve ellerini görecek şekilde konumlandırılması gerekiyor. Yandan çekilen bir açı en iyisi: hem öğrenci hem kitapçık hem optik form kadrajda olsun. Laptop ekranın önündeyse bilgisayarı biraz yana ve geriye alın.

Gözetmen sırasında beklenenler:

• Bağlantı sınav başlamadan en az 10 dakika önce kurulmuş olmalı.
• Mikrofon açık kalır, öğrenci konuşmaz.
• Öğrenci masadan kalkarsa gözetmen görür ve not eder.
• İnternet koparsa hemen yeniden bağlanılır, süre durmaz.

Gözetmenliğin asıl faydası ceza değil psikoloji. İzlendiğini bilen öğrenci kalkmıyor, telefona bakmıyor, süreyi uzatmıyor. Salon ortamının en işe yarayan tarafı zaten buydu ve ekran üzerinden büyük ölçüde taşınabiliyor.

Sınavdan sonra ne oluyor?

Sınavın bittiği an süreç bitmiyor; asıl değer burada üretiliyor.

Optik okuma. Formlar okunuyor ve değerlendirme anında yapılıyor — hem kurum içi hem Türkiye geneli. Öğrenci sadece netini değil, aynı denemeyi çözen ülke genelindeki öğrenciler arasındaki yerini görüyor.

Kazanım bazlı rapor. Bu rapor branş kırılımının bir adım ötesine geçiyor. "Matematik 12 net" demek yerine, hangi kazanımda kaç soru çıktı ve öğrenci kaçını yapabildi, tek tek çıkarıyor. Eksik konular listesi doğrudan haftalık çalışma planına dönüşebilecek formatta.

Karne. Sonuçlar dijital ya da basılı karneyle veliye ulaşıyor. Karne ilerleme grafiği için de anlamlı: on denemelik seride bir öğrencinin sözel netlerinin nasıl seyrettiğini tek sayfada görmek, tek bir denemenin net sayısından çok daha bilgilendirici. Denemenin süreç içindeki etkisini merak ediyorsanız deneme sınavlarının öğrenci başarısına etkisi yazısı konuyu ayrıca ele alıyor.

Kitapçıkların hazırlanmasında 40'ın üzerinde yayınevi ortaklığı var — Özdebir, Sinan Kuzucu, Fenomen, İSEM, Nartest, Palme, Töder gibi isimler. Sıfır hata kitapçık hedefi bu yüzden önemli: yanlış bir soru kökü, öğrencinin gerçekten bilmediği bir konuyu maskeler. Soru tiplerinin son yıllardaki dönüşümü için yeni nesil sorular yazısına bakabilirsiniz.

Evde çözülen denemenin en büyük riski: süre baskısının kaybolması

Evde deneme çözen öğrencilerin netleri, aynı öğrencinin salon netlerinden genellikle yüksek çıkar. Sebebi bilgi farkı değil, süre farkı.

Ne oluyor: öğrenci zor bir paragraf sorusunda takılıyor, kronometreye bakıyor, "iki dakika fazladan alsam ne olur" diyor. Sonra bir soruda daha. Üç saatlik sınav üç saat yirmi dakika sürüyor. Kağıt üzerinde 4 net fazla, gerçekte sıfır kazanç.

İşin sinsi tarafı şu: kimse kasten hile yapmıyor — çocuk da veli de son derece iyi niyetli, hatta çocuk o iki dakikayı alırken kendini çalışkan hissediyor, çünkü soruyu bırakmıyor, üstünde düşünüyor, sonunda da doğru cevaba ulaşıyor; ama LGS'de ölçülen şey bir soruyu çözebilmek değil, o soruyu ayrılan süre içinde çözebilmek ve gerektiğinde bırakabilmektir. İkisi farklı beceri. Biri bilgi, öteki karar.

Bunu önlemenin yolları:

• Süreyi veli tutsun, öğrenci değil. Bitiş anını başkası ilan ettiğinde pazarlık payı kalmıyor.
• Canlı gözetmenli oturumu tercih edin. Süre dışarıdan yönetildiğinde sorun kendiliğinden çözülüyor.
• Süre bitince kalem masaya bırakılsın. Yarım kalan soru yarım kalır. Acı ama öğretici.
• Uzayan süreyi kayıt altına alın. Öğrenci süreyi 15 dakika aştıysa karneye not düşün. Kendi ilerlemesini görürken bu bilgiyi bilmesi gerekiyor.
• Boş bırakılan soruyu suç saymayın. Süre yönetimi zaten bazı soruları terk etmeyi gerektiriyor; öğrenci bunu evde öğrenmezse salonda hiç öğrenemez.

Veli gözetmen mi, destek mi?

İkisi aynı anda olmuyor ve çoğu evde sorun tam olarak burada çıkıyor.

Velinin sınav sırasındaki işi çok dar: süreyi başlatmak, ortamı sessiz tutmak, süreyi bitirmek. Bu kadar. Odaya girip "nasıl gidiyor" diye sormak, arkadan kağıda bakmak, "o soruyu biliyorsun aslında" demek — hepsi denemeyi bozar.

Şunu görmek gerekiyor: veli odaya her girdiğinde çocuğa aslında bir mesaj veriyor — "senin bu işi tek başına yürütebileceğine tam güvenmiyorum" — ve bu mesaj sekiz ay boyunca haftada bir tekrarlandığında, haziran sabahı salonda tek başına oturan çocuğun kafasında bir boşluk bırakıyor, çünkü o güne kadar hiçbir denemeyi gerçekten yalnız bitirmemiş oluyor. Sınav yalnız verilir. Provası da öyle olmalı.

Sınavdan sonraki rol de tanımlı olmalı. İlk cümle net sayısı sormak olmasın. Zor muydu, hangi bölümde zorlandın, süre yetti mi — bunlar daha iyi başlangıçlar. Net konuşması analiz sırasında yapılır ve karşılaştırma öğrencinin kendi önceki denemesiyle olur, kuzeniyle veya sınıf arkadaşıyla değil.

Yanlış analizini velinin yapmaması gerekiyor. Kazanım raporu zaten eksikleri çıkarıyor; velinin işi bu raporu öğretmenle ya da öğrenciyle sakin bir masada konuşmak. Sınav bittikten yarım saat sonra, çocuk yorgunken değil.

Yanlışları kategoriye ayırmak isterseniz — bilmiyordum, tanıyamadım, süre yetmedi, dikkatsizlik — yeni nesil soru çözme teknikleri yazısındaki hata analizi bölümü işinizi görür. Bağlam temelli soruların yapısını tanımak da aynı işin yarısı.

Salon mu, ev mi? Dürüst karşılaştırma

Kriter Sınav merkezinde (salon) Evde deneme seti Gerçek sınav hissi Yüksek — yabancı ortam, kalabalık, resmi gözetmen Orta — ortam tanıdık, tedirginlik prova edilemiyor Süre disiplini Dışarıdan zorunlu, pazarlık yok Aile veya online gözetmene bağlı, riskli nokta Ulaşım ve zaman maliyeti Her hafta yol, erken kalkış Yok, sınav evde başlıyor Kaygılı öğrenci için Zorlayıcı ama uzun vadede kası geliştirir Rahat başlangıç, tek başına yeterli değil Dikkat dağıtıcılar Kontrollü Aile ne kadar disiplinliyse o kadar kontrollü Türkiye geneli sıralama Var Var — optik gönderildiği sürece aynı Kazanım bazlı rapor Var Var Esneklik Düşük, takvim sabit Yüksek ama esneklik kötüye kullanılabilir

Tabloyu okuyunca çıkan sonuç şu: ikisi rakip değil. İdeal düzen, sezon boyunca evde düzenli uygulama yapıp belli aralıklarla salonda deneme çözmek. Özellikle mart-nisan döneminde salon deneyimi artırılmalı, çünkü haziran sabahı ev değil salon olacak.

Set içeriği ve teslimat

Ada Sınav Merkezi 2016'dan bu yana Türkiye geneli LGS denemesi hazırlıyor. Sezon boyunca sınıf düzeyine göre deneme sayıları şöyle:

Sınıf düzeyi Deneme sayısı Sınav takvimi 8. sınıf 78 deneme 12 Ekim 2025 – 7 Haziran 2026 7. sınıf 32 deneme 10 Mayıs 2026'ya kadar 5 ve 6. sınıf 21 deneme 10 Mayıs 2026'ya kadar

Teslimat aylık. Her ayın 10'unda o aya ait denemeler adrese gönderiliyor. Yani öğrenci bütün seti bir kerede almıyor; bu kasıtlı bir tercih. Elinde 78 kitapçık olan bir öğrenci sırayı bozar, rastgele çözer, takvimden kopar. Aylık teslim ritmi koruyor.

Sezonluk düzeni ve sınıf düzeyine göre paketleri sınav paketleri sayfasından inceleyebilirsiniz. Fiyat ve mevcut kontenjan için doğrudan iletişime geçmeniz gerekiyor; kayıt için ön kayıt formu üzerinden ulaşabilirsiniz.

Kurumun son üç yılda 41 Türkiye birinciliği çıkardığını da not düşeyim — merkez Kadıköy/İstanbul'da, ancak deneme organizasyonu ülke geneline yayılıyor.

Son olarak beklentiyi doğru yere koyalım: adrese gelen kutu tek başına net kazandırmıyor, kazandıran şey o kutunun etrafına kurulan düzen — pazar sabahı 09.30'da masaya oturmak, telefonu odadan çıkarmak, süre dolunca kalemi bırakmak, kazanım raporunu hafta içinde açıp eksik çıkan konuya gerçekten çalışmak ve bunu sekiz ay üst üste tekrarlamak. Kutu kolay kısmı. Zor olan pazar sabahları.

Sıkça Sorulan Sorular

Evde deneme sınavı nasıl çözülür?

Sınav gününde, saat 09.30'da, telefon odadan çıkarılmış halde, tek masada, ara vermeden ve optik form sınav sırasında kodlanarak çözülür. Süreyi öğrenci değil veli ya da online gözetmen tutar. Süre dolduğunda kalem bırakılır.

Evde çözülen deneme Türkiye geneli sıralamaya giriyor mu?

Evet. Optik form okunduktan sonra sonuç hem kurum içi hem Türkiye geneli değerlendirmeye dahil ediliyor. Sıralama, evde ya da salonda çözülmüş olmasına göre ayrılmıyor.

Canlı gözetmenlik zorunlu mu?

Zorunlu değil, ama evde süre disiplini kurmakta zorlanıyorsanız Google Meet üzerinden yapılan canlı gözetmenliği kullanmanızı öneririm. Süre dışarıdan yönetildiğinde sonuçlar çok daha gerçekçi çıkıyor.

Deneme setleri ne zaman elime ulaşıyor?

Her ayın 10'unda, o ayın denemeleri adrese teslim ediliyor. Sezon 8. sınıflar için 12 Ekim 2025'te başlayıp 7 Haziran 2026'da bitiyor.

5, 6 ve 7. sınıflar için de evde deneme seti var mı?

Var. 7. sınıf için 32, 5 ve 6. sınıflar için 21 deneme hazırlanıyor. Bu sınıfların takvimi 10 Mayıs 2026'da tamamlanıyor.

Optik formu yanlış kodlarsam ne olur?

Kodlama hatası gerçek LGS'de olduğu gibi denemede de puanınızı etkiler. Bu aslında setin faydalı taraflarından biri — kaydırma hatasını haziranda değil ekimde yapmak çok daha ucuz bir ders. Her deneme sonrası formunuzu kontrol etme alışkanlığı edinin.

Evde deneme, sınav merkezinde deneme çözmenin yerini tutar mı?

Tam olarak tutmaz. Rapor, sıralama ve soru kalitesi aynı; farklı olan psikolojik prova. Sezon boyunca evde düzenli çalışıp özellikle son aylarda birkaç denemeyi salonda çözmek en dengeli düzen.

Öğrencim sınav sırasında telefonuna bakarsa nasıl anlarım?

Anlamanın en pratik yolu telefonu baştan odadan çıkarmak. Canlı gözetmenli oturumda ise kamera masayı gördüğü için gözetmen zaten fark eder ve raporlar.